亲爱的家长们：
您好！
近期，教育部、省教育厅、市县教育局相继出台文件，要求加强中小学生手机、作业、睡眠、读物、体质健康管理(以下简称“五项管理”)。为进一步推动“五项管理”工作落地见效，推动育人方式变革，延安市第一中学积极响应上级部门相关文件，持续促进“五项管理”落地生根，现将落实“五项管理”的一封信分享给您，请您认真阅读，与学校密切合作，形成家校合力，助力孩子健康快乐成长。
｜一手机管理｜
学校严格实行学生手机不进校园的制度。
如需必要联系时，学生可通过值班室电话联系家长，班主任及任课老师也会及时做好家校联系。为进一步落实手机管理，我校具体做法和建议如下：
01
严禁学生将手机等电子产品带入课堂。
02
学生在校期间，如家长要与孩子联系，可通过班主任进行沟通。
03
因特殊原因需要将手机等电子产品带入校园的，需由家长向班主任提出书面申请，进校后将电子产品交由班主任保管，放学离校时归还。
04
学校不会直接用手机布置作业，或要求孩子利用手机完成作业。
05
家长在家时请对学生电子产品进行适当管控，使用时间段是否合适，促进学生身心的健康发展。
06
家长在家时请对学生电子产品进行适当管控，并留意学生手机内的人际交往是否正常，使用时间段是否合适，以便及时掌握学生心理健康及动向。
｜二作业管理｜
为进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，我校精准把握作业育人功能，严控书面作业总量，创新作业类型方式，提高作业设计质量，加强作业指导。
我校的具体做法和建议如下：
01
教师严格控制书面作业总量，语、英、理、化、生、史、地、政科目作业量每日不超过30分钟，数学科目当日布置作业不超过35分钟，每日作业总量平均不超过分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
02
科学设计作业，学生每天学科训练按照分层作业的方式来进行合理布置书面作业。作业要求老师全批全改，带星号的题目根据学生自己学习情况选择完成，不要求全批全改，教师可以选择性进行抽查。鼓励老师个性化训练，创新作业类型。
03
教师对布置的作业进行全批全改，不让孩子自批自改或要求家长批改作业。批改作业的基本要求是：坚持教师批改——学生订正——教师检查——课堂讲评。针对作业中的普遍性问题，分析原因，帮助学生总结规律，督促学生及时纠正存在问题。
04
家长要切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力。引导孩子回家后做力所能及的家务劳动，鼓励孩子坚持进行体育锻炼和社会实践。建议各位家长不要给孩子大量报培训班，避免过多占用孩子休息时间，额外增加作业量、增加孩子身体、心理负担。
05
培养孩子学习自觉性：请您与孩子共同制定学习计划，培养孩子独立做作业的能力和按时做作业的习惯，形成良好的亲子共学氛围。
06
注重引导，激发孩子思考：孩子学习中需要帮助时，家长要注意指导方法，可以先予以提示，让孩子思考如何做，进行有效陪伴。如有需要，也可与老师进行交流。
07
家长增加个性化作业要适度：“减负”要落到实处，家校必须同步进行。学校会根据学生学习状况，进行分层、适量布置作业，建议您不要随意给孩子大量布置作业。
｜三睡眠管理｜
充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。
我校的具体做法如下：
01
保障睡眠时间。进行科学睡眠宣传教育，确保学生睡眠时间达到8小时。
02
统筹安排作息时间。合理安排课间休息和下午上课时间，统一安排学生进行午休，确保学生达到规定睡眠时间要求。
03
合理安排就寝时间。按照学校作息时间安排，确保学生在22:45准时就寝。
04
提高睡眠质量。各年级、班主任、任课教师时刻
